Dạy Học Theo Dự An Môn Lịch Sử

Lịch sử là một môn học rất quan trọng. Học lịch sử, hiểu biết về lịch sử giúp chúng ta biết được giá trị đích thực trong cuộc sống. Thông qua lịch sử, chúng ta hiểu quá khứ, từ đó tự hào hơn về dân tộc, đất nước mình. Lịch sử là cốt cách, bản lĩnh, khí phách của cả dân tộc. Học lịch sử sẽ giúp hình thành nên lòng yêu nước và bản lĩnh văn hóa.

Một vài chương trình của The Dewey Schools

Những chương trình dạy học dự án của The Dewey Schools hướng đến sự trải nghiệm thực tế cho học sinh của mình. Các chương trình có thể kể đến như là:

Dạy học dự án là một mô hình giáo dục mang lại những lợi ích rất tốt cho trẻ. Việc phụ huynh để con trẻ tiếp xúc sớm với mô hình giáo dục này sẽ giúp con em phát triển những kỹ năng cần thiết để bước vào thời đại hội nhập và phát triển như hiện nay.

Làm thế nào để kết hợp giữa việc dạy lý thuyết và thực hành 1 cách tối ưu nhất? Có phương pháp nào để kích thích học sinh chủ động tham gia vào bài học không?

Cách dạy nào giúp người học hình thành kỹ năng giải quyết vấn đề, giao tiếp, làm việc nhóm,…?

Đó là một trong những băn khoăn lớn nhất của các thầy cô. Phương pháp dạy học theo dự án sẽ là câu trả lời cho những câu hỏi này. Vậy thì, ClassIn mời quý thầy cô cùng tìm hiểu về phương pháp dạy học này nhé!

Phân loại các phương pháp dạy học theo dự án

Phương pháp dạy học theo dự án có thể được phân loại theo nhiều phương diện khác nhau. Dưới đây là một số cách để phân loại mô hình dạy học này:

Phân loại theo mức độ phức hợp của nội dung giảng dạy:

Ngoài các cách phân loại trên, còn có thể phân loại theo chuyên môn của giáo viên hoặc sự tham gia của người học (dự án cá nhân, dự án nhóm,…).

Cần lưu ý gì để dạy học dự án được hiệu quả

Để quá trình dạy học dự án được đảm bảo chất lượng, định hướng phù hợp cho học sinh thì chương trình giáo dục phải đảm bảo các lưu ý như:

Dạy học dự án không hợp với các chương trình lý thuyết cần sự chính xác chặt chẽ như định luật, đại lượng. Phù hợp với những kiến thức vật lý, hóa học, sinh học

Hướng dẫn quy trình dạy học theo dự án

Để tổ chức dạy học dự án hiệu quả thì quy trình dạy học theo dự án cần phải được chuẩn bị cụ thể từng công đoạn. Mỗi công đoạn sẽ phân chia cụ thể vai trò của giáo viên và học sinh.

Ở công đoạn chuẩn bị, giáo viên sẽ là người đảm nhận những công việc: xây dựng bộ câu hỏi, thiết kế dự án, xác định nhiệm vụ cho học sinh, chuẩn bị tài liệu hỗ trợ cho giáo viên và học sinh.

Ở học sinh, công việc cần làm đó là cùng giáo viên thống nhất tiêu chí đánh giá chung, trao đổi làm việc nhóm để chuẩn bị dự án, xây dựng kế hoạch cho dự án, chuẩn bị nguồn thông tin, tính toán thời gian vật liệu.

Ở giai đoạn thực hiện dự án, giáo viên sẽ có trách nhiệm hướng dẫn, đánh giá quá trình thực hiện của những học sinh. Đồng thời càn phải đảm bảo các khâu như chuẩn bị cơ sở vật chất, liên hệ với các khách mời để hỗ trợ, tạo điều kiện thuận lợi cần thiết cho học sinh.

Học sinh khi thực hiện dự án sẽ triển khai bằng các công

Công đoạn cuối cùng và là công đoạn quyết định cho cả dự án. Học sinh sẽ cần phải hoàn tất sản phẩm và tự giới thiệu sản phẩm, tự đánh giá sản phẩm của mình và các nhóm khác. Giáo viên sẽ là người chuẩn bị cơ sở vật chất cho buổi trình bày, theo dõi và đưa ra đánh giá từng sản phẩm.

Vai trò của giáo viên và học sinh trong dạy học dự án

Giáo viên và học sinh trong mô hình giáo dục dạy học dự án đóng vai trò quan trọng và liên quan mật thiết với nhau. Cả hai cần phải làm tròn vai trò của mình để có thể tổ chức dự án thuận lợi hơn.

Mục tiêu chung của giáo dục đều là hướng đến học sinh. Học sinh chính là người tiếp thu các phương pháp và quyết định cách tiếp cận và giải quyết các vấn đề đặt ra. Ở mô hình dạy học dự án thì học sinh đóng vai trò là người giải quyết các vấn đề bằng kỹ năng và kiến thức của mình thông qua phối hợp làm việc nhóm.

Học sinh cũng là người trình bày sản phẩm và những kiến thức từ sản phẩm thu được, từ đó đánh giá và đúc kết lại những ưu nhược điểm của mình và những bạn khác.

Nếu ở phương pháp giáo dục truyền thống giáo viên là người nắm vai trò chính trong giảng dạy và truyền đạt kiến thức thì ở mô hình dạy học dự án, giáo viên sẽ đóng vai trò là một người hướng dẫn, đứng ở ngoài quan sát và hỗ trợ khi học sinh cần chứ không trực tiếp điều hành như ở mô hình truyền thống.

Giáo viên cần phải tìm cách để học sinh của mình từ nội dung bài học có thể nhìn ra sự tương quan với thế giới bên ngoài, từ đó tập cách tư duy phân tích về cuộc sống, sáng tạo trong học tập.

Chung quy lại thì giáo viên sẽ là người đứng sau hỗ trợ và hướng dẫn để học sinh có thể tìm hiểu và hoàn thành các nhiệm vụ một cách suôn sẻ. Môi trường làm việc hiệu quả hay không sẽ là do khả năng quản lý của người giáo viên quyết định.

Các giai đoạn tổ chức dạy học theo dự án:

Vậy thì, để tổ chức một lớp học theo dự án cần có những giai đoạn nào, các thầy cô cùng xem nhé!

Đầu tiên là chuẩn bị, ở giai đoạn này thầy cô cần:

Tiếp theo, giai đoạn thực hiện dự án cần có:

Cuối cùng, để kết thúc dự án học sinh sẽ trình bày kết quả của mình và thầy cô sẽ là những người đánh giá theo tiêu chí đã đề ra.

Phương pháp dạy học theo dự án là một mô hình vô cùng hiệu quả và có thể phát triển nhiều kỹ năng của học sinh. ClassIn hi vọng thầy cô có thể xây dựng những dự án theo mô hình dạy học này để có thể truyền đạt những kiến thức của mình một cách tốt nhất đến với các em học sinh.

Liên hệ ngay ClassIn Vietnam – Giải pháp công nghệ tăng cường trải nghiệm tương tác cho mọi nhu cầu học tập & giảng dạy.– Hotline: 028 7105 9900– Email: [email protected] dõi các trang mạng xã hội chính thức của ClassIn Việt Nam để cập nhật thông tin giáo dục mới và hấp dẫn nhất:– Website: https://classin.com.vn/– Fanpage: https://www.facebook.com/classinvn/– Cộng đồng ClassIn Việt Nam– Linkedln: https://www.linkedin.com/company/77118052/– Youtube: https://www.youtube.com/@classinvietnam– Zalo OA: https://zalo.me/969532060235254254

Phương pháp dạy học theo dự án là gì?

Phương pháp dạy học theo dự án (Project Based Learning – PBL) là mô hình lấy người học làm trung tâm. Với phương pháp này, thầy cô đóng vai trò tham vấn, hướng dẫn và tạo ra các tình huống, các vấn đề thực tiễn còn các em học sinh sẽ chủ động, tích cực tham gia, áp dụng những kiến thức đã học để thực hành, giải quyết tình huống từ đó phát triển thêm được nhiều các kỹ năng khác. Thành phẩm cuối cùng sẽ là một bài báo cáo, hoặc những sản phẩm do chính tay các em học sinh tạo ra với sự hỗ trợ của giáo viên.

Chương trình dạy học theo dự án được thiết kế dựa trên những câu hỏi định hướng quan trọng, lồng ghép các chuẩn nội dung và tư duy bậc cao trong những bối cảnh thực tế. Trong quá trình thực hiện dự án, thầy cô có thể vận dụng nhiều cách đánh giá cũng như can thiệp bằng nhiều cách khác nhau để hỗ trợ học sinh tạo ra những sản phẩm có chất lượng.

The Dewey Schools – Môi trường giáo dục chuẩn quốc tế

Với triết lý lấy người học làm trung tâm, The Dewey Schools xây dựng chương trình giáo dục thực nghiệm, dạy học dự án theo tiêu chuẩn quốc tế. Học sinh sẽ được học tập thông qua những hoạt động, dự án thực tế để phát triển kỹ năng và có cái nhìn tổng quan hơn về những vấn đề trong cuộc sống.

Học sinh học tập tại The Dewey Schools sẽ được trang bị đầy đủ tất cả những kiến thức, kỹ năng cần phải có để trở thành một công dân toàn cầu trong thời buổi hội nhập. Chương trình giáo dục của The Dewey Schools có sự tích hợp với Mount Vernon School – Ngôi trường nằm trong Top 10 về đổi mới sáng tạo tại Hoa Kỳ.